【正文】 所教年级，任课老师下所教班级，其余由学校安排。 参与 对象 时间 地点 项目负责人 班级负责人 具体活动 内容 成绩统计负责人 一年级 3 月 18日 星期一 学校升旗台前操场 周远志 各班班主任及随堂老师 赶猪跑 健球投准 周远志 二年级 3 月 19日星期二 学校升旗台前操场 邓志兴 各班班主任及随堂老师 赶猪跑 健球投准 邓志兴 三年级 3 月 26日 星期二 学校升旗台前操场 何君泽 各班班主任及随堂老师 赶猪跑 健球投准 何君泽 四年级 3 月 21日 星期四 学校升旗台前操场 何君泽 邓志兴 各班班主任及随堂老师 25 米折返跑接力 健球投准 何君泽 邓志兴 五年级 3 月 22日 星期五 学校升旗台前操场 郭冠帆 各班班主任及随堂老师 25 米折返跑接力 健球投准 郭冠帆 六年级 3 月 25日星期一 学校升旗台前操场 罗健敏 各班班主任及随堂老师 25 米折返跑接力 健球投准 罗健敏 华富小学 __年 2 月 27 体育活动计划 4 为了更好的推动 12 级会电一、二班的体育文化建设，提高班级凝聚力，促进班级交流，特别是男女同学之间的了解和互助。丰富同学们的课余生活，提高同学身体素质，锻炼同学意志，让同学们体验运动乐趣，调动参加体育锻炼的积极性。特开展这次小型的体育活动。 活动主题：我运动，我快乐。胜利，源自齐心协力。 活动目的：增强体质，培养团队意识，促进两个班的凝聚力 活动时间： __年 12 月 6 号晚举行羽毛球赛 。12 号下午举行乒乓球赛 。1 19号下午举行集体跳绳、 4 人 5 足 活动地点：羽毛球场，乒乓球场，操场或体育馆 活动对象： 12级会电 2 班全体同学 活动项目：羽毛球赛、乒乓球赛、 4 人 5 足、集体跳绳 准备工作： ①器材准备：向体育馆租借或同学自备 ②后勤工作：生活委员做好安全后勤工作，如备好药物 宣传委员负责宣传和拍照工作 体育委员负责组织和报名工作 其他班委负责跟进工作 活动总负责人： 2 班体委 比赛项目安排：羽毛球：女子单打、男子单打、男女混双 负责人：罗雪妹 乒乓球：女子单打、男子单打、男女混双 负责人：李凤琪 4 人 5 足： 负责人：李凤琪 集体跳绳： 负责人：罗雪妹 奖励情况：根据比赛，获胜队员给予一定奖励，参与活动同学都发饼干。 撰写人：罗雪妹 撰写日期： __年 12 月 3 日 体育活动计划 5 乐司机运输忙。 (男女各 30 人 )道具：乒乓拍三副、乒乓球 3 个、障碍物 3 个 (设置在起点对面 )。 (郑泽祥、彭升权负责道具到位 ) 方法：第一个选手端着放有乒乓的乒乓拍，从起点开始往前跑，跑至对面设置障碍物处，绕过障碍物沿原路返回起点，将乒乓拍和乒乓球传给下一位选手，下一位选手继续游戏。 规则： 选手必须绕过障碍物。 乒乓球在哪里掉了，捡起乒乓球放在乒乓球拍上之后回到掉球地点重新起跑。 手只能端球拍，不可以护球或接触球体行走。 违规不听劝者不算人头，所用时间要算。 以每组最后一位选手回到起点的时间先后顺序计算名次。 二年级：宝珠抢险记。 (男女各 30 人 )道具 :盆 12 个、乒乓球 9 个、筷子 3 双、珠子 30个 .(王发科、胡万品负责道具到位 ) 方法：参赛队员成两组纵队站在跑道两端。比赛开始，第一人跑向第一个障碍点用筷子将一个乒乓球从盆内夹出并前跑放进空盆里，再用筷子从另一个放有珠子的盆中夹出 5 颗珠子在另一个空盆内，然后放下筷子，与下一位队友击掌，之后下一位选手方可继续进行比赛。 规则 :球掉地后须将球夹起后在掉球的地方再继续进行比赛。 所夹的乒乓球必须入盆。 必须夹 5 颗珠子进盆才算完 成任务。 以最后一个选手回到终点的先后顺序定名次。 三年级：硕果累累。 (男女各 25人 )道具 :小背篓 6个、篮球 (排球 )18个、自愿者三名 (将球回位 )。 (代世利、赵小远负责道具到位 ) 方法各班选两名接球手交换接球。接球手背一背篓，在直径 1 米的圆圈内负责接投掷手抛来的球。第一个选手跑到指定投球区域线，拿起框内的篮球 (排球 )投向接球手，接球手通过跑动接住球在背篓里。每名队员投两次后，无论进与否都跑回起跑线，和下一位选手击掌后，下一名选手方可继续进行比赛。 规则 :接球手不许出圈，否则所接的球不算。 接球手必须用背篓接，否则不算。 两名接球手交替上场接球。 投球手不能踩投球区域线，否则进球不算。 以投进球的个数总计得出名次。 如进球个数相同，则根据完成时间先后定名次。 四年级：海豚戏珠。 (男女各 25人 )道具 :障碍物 6个、篮球 (排球 )18个、呼拉圈圈 3 个、塑料筐 3 个。自愿者 6 名 (捡球、将球归位 )(朱红连、王小成、张平负责道具到位 ) 方法：比赛采用接力形式进行，当听到发令后，每队第一人需跨过两个障碍物，到投球区后将塑料筐里的球抛起，用手打向 5 米远外的呼拉圈内 (呼啦圈由自愿者执手 )，打三次球后，无论有没有进都跨过障碍物跑回队伍，与下一位队员击掌后，下一位队员方可继续进行比赛。 规则： 来回均必须跨越过障碍物，未成功则重新跨越。 球只能用手打如圈内，而且打入呼啦圈内才算成绩。 每人只能打三个球。 以各队打入呼啦圈的球的个数多少累计来计算总成绩。如个数相同，则根据完成时间先后来排名次。 五年级：一箭双雕。 (男女各 30 人 )。道具： 3 个篮球、 3 个排球、三根小棍。 (付浩、彭丽梅负责道具到位 ) 方法：在直线框跑道上进行。跑道一端为起点，另一端为终点。参赛队员两组纵队站在跑道两端。比赛开始，运动员在起点用一根木棍拨动大小两球 (篮球和排球 )，将“球”赶到终点的指定进球区线，将球赶入指定区域，在第二个球进到进球区后才将小棍交与下一队友。下一队友将两球沿原路赶到起点的指定进球区线，将球赶入指定区域，同样，在第二个球进到进球区后才将小棍交与下一队友。以此类推继续进行比赛。 规则： 只能用小棍拨动球向前进，不能将球一棍打向远方。违规不听者，该选手则取消比赛资格，本班该选手不算名额。 (即该选手用时算，但不算人头 ) 在赶球途中，只要有任何一球滚出跑道 (适当加宽 )，则须将球 捡回滚出处重新赶球。 比赛中，只能用棍赶，不能用手脚配合。 未能进入进球区的要在赶入区重新进球。 以各组最后选手完成的时间先后顺序依次计算名次。 六年级、齐心协力、乘风破浪 :(各班男女各 30人，分两组站队 ) 方法：参赛队员两组纵队在跑道两端站队。两 人对面互相坐在对方伸出的脚面上，并抓们对方的手臂，形成小船状，排在起点线外。比赛开始，各个“小船”在前后摆动时，交换移动两人的双脚，使“小船”向前行进，到达终点后，最后一个队员的屁股出终点线后，另一组再继续进行比赛。 规则 :小船从何处散开，必须在当地重新组好再开始。 组成“小船”的两个人的臀部不得离开对方的双脚脚面。 每组队员最后一个队员的屁股出终点线，下一组才可以继续。 以最后一组完成比赛的时间先后顺序来计算名次。 六、后勤工作： 学校后勤准备并提供活动器材。 (吴军提供所有比赛项目所需器材名称 ) 七、安全工作：保卫科及校园保安负责活动期间一切安全事宜 (班主任强调安全事项 )。 八、活动奖励形式：以年级为单位，评出一、二、熊猫体育是什么三名，给予一定的物质奖励和精神鼓励。 备注： 如果男女生不足数，则先满足性别人数要求，再不论性别凑足。 所有不遵守规则者，则其不算参赛人头，但所用时间要计算在内，而且其成绩也忽略。 比赛班级互相监督参赛人数。 请老师们根据自己年级的项目组织学生适时训练 ，争取玩得快乐，胜败无悔。 体育活动计划大全汇总 5 篇 第二篇：大阳小学阳光体育活动计划方案汇总 大阳小学阳光体育活动计划方案 健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提 ,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要贯彻“一切为了学生 ,健康第一”的可持续发展的理念 ,切实加强体育工作 ,让每一个学生都能感受到运动的快乐 ,从而丰富校园生活 ,促进学生身心健康和谐发展。 一、指导思想 为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神 ,落实“生命 — 和谐”教育理 念和阳光体育行动 ,全面实施素质教育 ,培养德智体等全面发展的人才 ,积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时 ,健康工作五十年 ,幸福生活一辈子”的现代健康理念 ,以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点 ,蓬勃开展“阳光体育活动”。将加强学校体育课程建设与提高德育工作实效、促进和谐校园紧密结合 ,养成学生积极主动的体育锻炼习惯 ,提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质 ,进一步推进校园体育文化建设。 二、目标和原则 (一目标 促进学生健康成长 ,并形成健康意识和终身体育观 ,确保 “健康第一”思想落到实处。 让学生有选择地参与、学习、享受体育 ,激发学生的运动兴趣 ,发挥学生的学习积极性和潜能。 改革学校课间操 ,优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构 ,使学生乐于参加 ,主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。 促进师生间、生生间的和谐关系 ,提高学生的合作、竞争意识和交往能力。 丰富校园文化生活 ,营造积极向上的学风。 (二原则 以人为本 ,树立“健康第一”、熊猫体育是什么“终身体育”的意识。实施体育育人功能 ,根据学生的发展需求 ,有效地设置和开展各项活动 ,以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能 ,重视活动过程的教育。 关注差异 ,重视学生个性发展。张扬学生个性 ,发展学生特长 ,推动素质教育。 增强体质 ,全面实施《国家学生体质健康标准》。营造人人参与、生气勃勃的校园体育氛围 ,创造良好的体育锻炼条件 ,促进师生间、生生间的和谐关系 ,确实保证《国家学生体质健康标准》有效实施。 根据学生的身心发展的规律及特 点 ,以及学校的实际情况 ,因地制宜 ,科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。增设集体舞、踏步操等 ,将艺术、体育融为一体。 三、实施措施 时间安排 早晨 8:00— 8:30,下午

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