1、你若盛开，蝴蝶自来。体育节的活动方案体育节的活动方案（通用21篇）为保障活动顺利开展，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。活动方案的格式和要求是什么样的呢？以下是我精心整理的体育节的活动方案，希望能够帮助到大家。 体育节的活动方案 1 一、活动时间： 20年11月16日11月21日（大课间时间） 二、活动地点： 一年级呼啦圈升旗台周围周一下午第三节 二年级跳绳升旗台周围周二大课间 四年级乒乓体育馆周三大课间 五年级排球排球场周四大课间 六年级跳长绳排球场周五大课间 三、活动人数： 参加大课间全体学生 四、活动组织： 总负
2、责： 活动策划： 活动安排： 一年级呼啦圈负责人： 二年级跳绳负责人： 四年级乒乓负责人： 五年级排球负责人： 六年级跳长绳负责人： 摄影： 资料存档： 五、活动与评价细则 1、一年级呼啦圈 每位学生在指定地点进行1分钟呼啦圈转动（中途失误后立即停止），最后计算全班通过率，按成绩名次计分。 2、二年级跳绳（单跳） 全体学生参加，每个学生准备一根绳，记时一分钟，记录跳绳的个数（中途失误后允许继续进行），然后统计班级平均数，按成绩名次计分。 3、四年级乒乓 （一）普及型：对墙球 方法：全班学生参加，每个学生准备一块乒乓板.一只乒乓球，记时一分钟，记录对墙球的个数（中途失误后允许继续进行），然后统计
3、班级平均数，按成绩名次计分（7.5.4.3.2.1）。 （二）提高型：个人单打 方法：各班在班级选拔赛的基础上，推荐男子3人，女子3人参加年级组的单打比赛，比赛采用淘汰附加赛，每场比赛三局二胜制，每局采用11分制。团体记分办法，按个人单打18名（9.7.6.5.4.3.2.1）计分。 4、五年级排球 （1）自垫排球： 全体参加大课间的学生，时间不限，一次性垫球，球垫起的高度应高于头部。连续垫球6个，不掉下为通过。计算全班通过的合格率。 （2）两人配合垫球： 各班自选10人,组成5对(男女不限),一人抛球,另一人垫球。垫球五个，以垫、接不落地为准，计算全班通过的合格率。（距离23米） 5、六年级
4、跳长绳（齐跳） 每班参加人数为5男5女（其中2人摇绳），时间1分钟，然后统计班级总数，按成绩名次计分。 六、其它： 如下雨改在体育馆进行。 体育节的活动方案 2 一、指导思想 为贯彻中共中央国务院关于加强青少年体育锻炼增强青少年体质的意见精神，落实“健康第一”的指导思想，积极倡导“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，深入开展“阳光体育”活动，营造健康向上的校园文化氛围，丰富学生的课余生活，展示我校学生的风采，增强学生体质，促进学生全面发展。 二、活动主题 1、让健康为生命奠基。 2、我运动 我健康 我快乐。 三、活动形式 1、人人有项目 班班有活动 学校有评比 2、
5、两种形式：一是以班级为单位，规定主要活动项目（跳绳、踢毽），鼓励人人参与，掌握运动技能，增强学生体质，使学生充分享受运动带来的乐趣（阳光普及类）。二是以年级为主，举办小型多样的体育比赛，举办学校体育节，提高体育运动水平（趣味提高类）。 四、组织机构 组长：王宗年 副组长：孙田升 王明楚 组 员：体育教师 教导处成员 少先队成员 各班班主任 五、活动内容 1、阳光普及类： 踢毽 一年级：固定踢毽（单脚） 二年级：单脚内侧踢毽 三年级：单脚内、外侧踢毽 四五六年级：双脚各式踢毽 花样跳绳（点击中国跳绳网） 一二三年级：个体花样跳短绳（形式多样，由简到繁，能做到集体表演绳操最好） 四五六年级：个体花
6、样跳短绳，集体花样跳长、短绳（形式不限，有难度系数的更佳） 要求： 以学生兴趣爱好入手，每生一绳一毽，带领学生全员参与。 规范作息时间，坚持大课间活动，确保学生每天1小时活动时间。 各班要定计划、定时间、定场地，可与体育课、活动课相结合。 重点是跳绳，每班或每年级创出花样跳绳的特色，让学生掌握一项运动技能，终身受益。 2、趣味比赛类： 一年级：广播操比赛（11月份） 颗粒归仓 体育绘画（漫画）比赛（个体） 二年级；颗粒归仓 双人跳绳接力 体育绘画（漫画）比赛（个体） 三年级：颗粒归仓 袋鼠跳接力 双人跳绳接力 体育绘画（漫画）比赛（个体） 四、五、六年级：集体花样跳长、短绳展示 齐心协力跳长绳
7、 摄影比赛（个体） 比赛规则： 颗粒归仓 器材：纸篓 沙包比赛方法：参赛队员每人手拿一个沙包，成一路纵队站在投掷线米处放置一个呼拉圈，各班的班主任老师手持纸篓站到呼拉圈里。比赛开始，各队队员依次将手中的沙包投向纸篓（每人一次），班主任可以移动手中的纸篓去接投来的沙包，但不能走出呼拉圈，熊猫体育的全球客服热线投掷完的队员自动站到排尾。最后以投进纸篓的数量和犯规与否判定名次。每班参与人数80。 双人跳绳接力：（男女各6人） 器械：跳绳 比赛方法：每队两人一组并肩站立，共同手持一条绳准备。比赛开始，两人协同摇绳跑出，绕前方20米远处标志物返回，第二组出发，依次进行，以先完成的队为胜。 袋鼠跳接力： 器械：
8、跳袋 比赛方法：参赛队员成一路纵队站在起跳线后。比赛开始，第一人站在跳袋内，手提跳袋的带子向前跳出，绕过标志物返回并将跳袋交给第二人，依次进行，以先跳完的队为胜。 规则： （1）必须绕过标志物。 （2）（2）必须在起跑线）队员若摔倒必须在原地起来，重新再跳。二三年级5男5女，四五六年级8男8女。 集体花样跳长、短绳展示：形式不限，有难度系数的更佳，可多人或集体表演。 齐心协力跳长绳器械：长绳5男5女，包括摇绳者，8人在绳子中间，同时起跳，时间1分钟，多者胜。 体育绘画（漫画）比赛参与方式：绘画必须是学生自己绘制的，可以是联想而作，要求与“体育”主题紧密相连。纸张为A4。每班
9、推荐3份参与年级展评。 摄影比赛参与方式：以学生个人为单位展示，作品主要体现学生的课余体育生活，要求与全民健身或竞技体育的主题相结合。作品规格为6寸（电子稿），每班推荐3份参与年级展评。 3、师生运动会（具体规程另行通知）以上比赛时间均在1011周左右。个人与团体奖励相结合，但个人得分不计入团体奖内。 六、活动要求 1、高度重视，思想认识到位。跳绳、踢毽是我校民间体育传统特色项目，安全性、可操作性强，能促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面和谐发展；能培养学生合作、自信、勇敢、公平竞争及团队精神等良好品质。本活动个人与团队相结合，历时较长，贯穿整个学期。各班要高度重视，采取切实可行的措施，加
10、强组织与领导，充分调动学生的参与积极性，确保整个活动的效果与安全。 2、精心组织，工作落实到位。各项活动要根据组委会的统一部署，认真组织、策划、实施，做到专人负责，确保工作落实。宣传组：由教导处、少先队大队部组成。主要任务：负责本次活动的宣传报道、摄影表彰、检查总结等。竞赛组：由体育组组成。主要任务：负责所有体育竞赛的编排，裁判员的培训、安排、体育器材的安排，比赛场地的整理等工作。后勤组：由总务处和卫生室组成。主要任务：负责需要添置的设备器材、卫生救护、安全保卫等工作。 七、本活动解释权属校长室、体育组。未尽事事宜，另行通知。 体育节的活动方案 3 一、活动目的 通过体育节活动推进学校体育工作
11、的发展，建设健康向上的校园文化。培养学生合作、自信、勇敢、公平竞争和团队意识等良好品质，体验参与的乐趣，享受成功的.喜悦，树立“健康第一”的思想以及终身体育锻炼的意识。 二、活动主题及组织形式 本次体育节以“享受阳光体育展现自我风采”为主题，大力推广实施快乐体育、大课间体育等游戏活动和田径比赛，使学生充分享受运动带来的乐趣，积极展现健康向上的风采。以班级为单位，形成人人参与、人人共享的良好氛围，体验参与的乐趣，收获成功的喜悦。 三、活动领导小组 组长： 副组长： 成员： 四、活动要求 1、各班要高度重视本次体育节活动，班主任要统一思想，认识到位，采取切实可行的措施，做好各项准备工作，并加强组织
12、 与指导，充分调动学生的积极性，确保体育节活动的质量与效果。 2、大力开展宣传工作，利用晨会、国旗下讲话、主题黑板报等宣传工具使全体师生了解并积极参与活动，扩大体育节在师生 与家长中的影响，创造品牌效应。 3、活动中要加强安全与纪律教育，提高安全防范意识，预防安全事故的发生，确保活动的正常开展。 4、比赛期间要遵守纪律，服从指挥、服从裁判。 5、裁判工作要认真、公正、公平、准确。 五、活动设奖 1、体育节设单项奖、团体奖。 2、单项奖：奖励各单项比赛的前六名。 3、团体奖：奖励各团体项目的前三名。 六、体育节各项活动方法与要求以比赛规程为准，未尽事宜，另行通知。 体育节的活动方案 4 一、活动
13、目的： 学校通过体育节，进一步推动我校体育、艺术活动的发展，熊猫体育的全球客服热线丰富学生的课余生活，弘扬学生的个性特长，培养学生良好的锻炼身体的习惯和终身体育的意识，激发学生的学习热情，陶冶美的情操，促进学生全面健康地发展，同时通过体育节，向社会和家长展示我校素质教育的成果，推动我校素质教育不断深入发展。 二、活动时间： 第五周、第六周 三、组织领导： 1、筹备领导小组成员： 组长：副组长：组员： 2、体育节总指挥： 3、体育节副总指挥： 4、专项活动负责人： （1）田径运动会： （2）美术作品展览： （3）摄影展： （4）黑板报： （5）大会宣传： 5、体育节快讯： 6、摄影： 7、设备、音响： 8、学生活动组织： 9、安全保卫： 四、活动时间、内容安排： 1、开幕式暨健美操比赛。（4月5日） 2、黑板报比赛。（第五周星期三检查） 3、学生绘画、摄影比赛。（第五周星期五交作品） 4、田径运动会。（第八周星期4星期5） 五、具体单项活动主体设想： （一）运动会 1、开幕式 （1）各班自定出场式内容并纳入精神文明评比； （2）邀请校领导致开幕辞并宣布
