2月12日，淄博市教育局向全市中小学校长（园长）及学校体育工作者发出“齐运动 强体魄 育人格”倡议。倡议全市中小学（幼儿园）实施体育锻炼增时计划，保证幼儿每天开展不低于1小时的户外体育游戏，保障中小学生每天综合体育运动不少于2小时，鼓励学生走出教室、走向操场、走进阳光。
记者注意到，早在半个月前，中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》就对学生体育活动有过明确要求，其中指出，将实施学生体质强健计划，中小学生每天综合体育运动时间不低于2小时。去年山东省政府新闻办召开的新闻发布会上，省教育厅二级巡视员李文生也特别强调，熊猫体育的来源坚决杜绝随意挤占体育课时等情形发生，保障中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，有效减少“小胖墩”等问题的发生。
不仅如此，李文生还表示，要求任课教师提升课堂效率，按时下课，真正“把课间十分钟还给孩子”，督促学生在课间走出教室、迈向户外、沐浴阳光。充分利用学校走廊、拐角、连廊等小区域，打造“微操场”“体育角”，让课间十分钟出教室就能“有的玩”，营造“处处运动场、时时可锻炼”的活跃氛围。比如，泰安市创新开展“小环境、大体育”，鼓励学校利用校园走廊、楼前屋后等空间，绘制“跳房子”“过独木桥”等体育活动素材，拓展学生体育活动空间。日照市新营小学课间组织学生丢沙包、跳皮筋、青蛙跳等简单有氧运动，保障了课间10分钟既有成效，又充满趣味。
淄博市教育局倡议中指出：要优化课间安排，丰富课间内容，学校干部教师从课间的管理者走向学生课间活动的共同参与者，主动设计、积极参与学生课间活动，纠正以各种方式挤占学生课间休息时间的行为。
为保障中小学生每天综合运动不少于2小时，该倡议专门指出，校长是引领一所学校体育发展方向的关键。要将体育文化融入校园文化，完善体育课程和项目“超市”，教会学生掌握2项以上终身受益的运动技能。以“让每个学生上场比赛”为目标，每年举办全员参与的综合性运动会（或体育节）和以足球为主的三大球单项校园“班超”联赛，设立固定比赛日，建立纪录“荣誉榜”，鼓励学生勇于超越自我，激发锻炼和参赛热情；将启动场地设施升级行动，按标准建好场地设施、专用教室，配好配全器材设备。设立专（兼）职教练员岗位，安排有一定专长或基础的学科教师通过培训承担大课间、课外体育活动及赛事活动组织等工作，对体育师资队伍形成有益补充。
