2025年4月10日，“东西部学校协作·小学体育新样态”研讨交流活动在广元市实验小学隆重举行。本次活动由广元市教育科学研究所、广元市实验小学联合主办，广元市利州区教研室协办。

　　活动邀请到杭州市临平区实验小学、肇庆中学附属小学、肇庆市汇星小学教育集团、杭州市上城区教育学院等东部名校专家及体育骨干教师，共同围绕小学体育教育的创新与实践展开深入探讨。广元市直属及各县区的体育教研员和骨干教师共240余人参与培训，川北幼专体育专业120余名学生全程观摩学习。

　　广元市教育科学研究所袁仕伦所长主持了开班仪式，广元市实验小学周莉琼校长在致辞中表达了对东部兄弟学校和市区教育主管部门的感谢，并期望未来两地能持续深化合作，让主题教育交流成为东西部协作的品牌和特色名片。

　　广元市利州区教育局李致宇副局长出席活动并讲话，他强调：体育是实现立德树人的基础性工程。东部发达地区在学校体育课程教学与活动等方面积累了丰富且先进的经验，我们要借此机会近距离学习借鉴，将先进的理念和模式引入我们的小学体育教学实践，在实践中真实提升教育教学水平和能力。同时也希望通过这样的研讨交流活动，深化协作创新，构建体育教育共同体；推动“四维融合”资源共享，探索“体育+”跨界育人模式，共谋体育新篇章。

　　“东西部学校协作·小学体育新样态”研讨交流活动旨在全面贯彻落实中共中央办公厅国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》精神，结合当前体育课程教学与活动的新要求，深度学习借鉴东部发达地区优质学校的体育工作经验，搭建展示和研讨交流小学体育新样态的平台，推动东西部学校在小学体育教育领域的深度交流与创新。活动以“资源共享、理念互鉴、实践共进”为目标，以小学体育课堂教学与特色活动展示、大课间活动及课间微运动展示、学校体育工作经验交流、专家讲座、教学诊断指导等形式展开。

　　10日上午，东西部四所学校体育团队进行了体育课堂教学展示，教学展示涵盖了足球、篮球、乒乓球、羽毛球、气排球、田径、武术等传统项目课程14节；广元市实验小学的三类创新课程：体适能课、军体课、形体课5节。19节体育课程同台展示，熊猫体育的含义教学中通过“体能大闯关”“团队挑战赛”等结构化游戏设计，将运动技能训练转化为趣味竞赛场景，构建起“玩中学、赛中练”的科学运动模式，提升了学生的竞技水平，增强了体能，锻炼了意志，展现了“健康第一”理念下的课堂革新，展示了可复制、可推广的体育“新样态”。

　　广元市实验小学向与会的领导、专家和老师们同步展示了阳光大课间活动和室内韵律操；还展示了设计巧妙的课间“微运动”，利用有限空间开展跳绳、踢毽子、攀爬、篮球、足球、地面游戏等小活动，让碎片时间成为运动“加油站”，充分保障学生的运动时间和运动量，展现了学校大课间活动的组织能力和学生的精神风貌。

　　10日下午，参会四所学校聚焦“健康第一”理念和体育课程标准精神，围绕学校体育育人理念及整体设计、大课间活动设计理念及运动形式、校内体育赛事的策划与组织、体育教师专业发展等问题，开展经验交流。通过分享各自的成功经验和做法，大家相互学习、相互启发，共同探索小学体育教育的新路径。

　　杭州市临平区实验小学的钟兵老师以《还课间本质，筑闪光童年》为题，分享了学校通过重构课间活动空间、“8+5+2”课间活动分配模式，进行场域再造，创设多样化、分层的课间活动，激发学生运动自主性，突出趣味性，形成“全员参与、全员成长”的课间育人新样态。

　　肇庆中学附属小学的凌志鹏老师以《同心跃动，拔节生长——新时代体育工作创新实践》为题，从体育理念革新、课程优化、课间双享、赛事组织和家校社协同几个方面分享了学校如何突破传统体育教学局限，构建“家校社体卫”五维协同机制，通过AI、AR等科技赋能体育教学，以及“1＋N”多模式开发大课间室外活动的成果。最后分享了如何开展多样体育联赛，增强学生参与度和比赛的趣味性，营造浓厚校园体育竞赛氛围。

　　肇庆市汇星小学教育集团的郑土礼主任以《五育并举赋能成长，创新体锻激活能量》为题，分享了学校打造“阳光大课间2.0”体系的创新实践，体育活动中通过融合传统文化、传统益智类游戏等特色项目，构建“体能训练+文化浸润+品格塑造”三位一体的体锻模式，熊猫体育的含义实现以体育智、以体育心的育人目标。

　　杭州市临平区实验小学林建强副校长以《以体立人：追求智慧阳光的体育生态》为题，分享了学校构建良好体育生态的策略：时空重构，多维赋能阳光体育；课间焕新，双轮驱动激活碎片时空；赛事升级，双轨并进铸就品牌高地；评价牵引，家校协同绘就学生成长。

　　最后，广元市实验小学党总支高齐君书记在《全能体育理念下的课程实践》主题分享中，通过体育的“问”与“解”，从体育的价值、体育的环境、体育的样态三问，系统介绍了学校“全能体育”的理念，分享了学校“全能体育”理念下场地建设、设施配置、特色课程建设、赛事设置、教师队伍建设等方面的创新做法。

　　杭州市上城区教育学院体育研究员莫豪庆以《“双新”理念下体育大单元教学设计》为题，做专题讲座和体育大单元教学设计的实践指导。莫豪庆研究员的讲座深入浅出，从课标要求出发，分模块例举不同学段的大量课例，针对当前体育教学存在的碎片化、随意性、趣味少、讲解多等问题，基于大单元视域提出了具体的破解思路和方法，为与会人员带来了新颖的视角和思路，对提升小学体育教学设计能力具有重要的指导意义。

　　此次活动不仅提供了多样态的体育课程范本，助推体育教师专业能力提升，也促使参会体育管理工作者更新对体育教育的专业认知，进而引导各方积极探索创新管理模式，在教学规划、资源配置、师资培养等多方面精准施策，对体育教育长远发展产生了积极的推动作用。

　　11至12日，东部名校专家、领导干部和骨干教师深入广元市实验小学，围绕“观摩课评课议课及优质课打造”“体育教师专业技能提升”“全国校园足球特色学校建设”“体育的德育价值与学校德育工作”“体育课程与特色体育活动建设”五个主题进行诊断交流与指导。

　　在专业研讨与教学诊断之余，基于体育教师和体育活动的独特性，东部三校体育教师联合组建“东部名校队”与广元实小体育教师开展了一场篮球友谊赛。通过球赛，不仅切磋了技艺，更巩固深化了跨区域的结对情谊，成为东西部教育协作的鲜活注脚。

　　本次“东西部学校协作·小学体育新样态”研讨交流活动的成功举办，不仅是东西部教育协作的生动实践，更成为推动小学体育高质量发展的新起点，为东西部学校在小学体育教育领域的深度交流与创新搭建了良好的平台，促进了教育资源的共享与互补。通过研讨交流活动，践行健康第一教育理念，落实核心素养育人目标，让体育教育的“新样态”惠及更多师生，为培养身心健康的时代新人贡献教育力量。